Juknis MAPSI 2026

Juknis Resmi Tingkat Provinsi

MAPSI SD XXVII Jawa Tengah 2026

Ringkasan ringan dan mudah dibaca melalui HP. Ketentuan utama serta isi lampiran sudah ditempatkan langsung di dalam 13 cabang lomba yang berkaitan.

⬇ Download Juknis PDF Persiapan MAPSI

11–13 November 2026Waktu pelaksanaan

Asrama Haji DonohudanBoyolali, Jawa Tengah

13 CabangIndividu, duet, dan grup

34 PesertaJumlah setiap kafilah

Informasi Umum

Tema MAPSI 2026

“Ajang MAPSI sebagai Wahana Menciptakan SDM Unggul dan Berkualitas Menuju Indonesia Emas 2045 yang Beradab dan Berkeadilan.”

Peserta

• Siswa dan siswi SD beragama Islam yang aktif belajar di wilayah Jawa Tengah.
• Merupakan Juara I tingkat kabupaten/kota pada cabang yang diikuti.
• Belum pernah menjadi Juara I MAPSI tahun sebelumnya pada cabang yang sama.
• Wajib memakai pakaian muslim/muslimah dan nomor dada.

Dokumen Peserta — berdasarkan Lampiran 12 dan 13

• Surat keterangan siswa aktif dari kepala sekolah untuk tahun pelajaran 2026/2027.
• Fotokopi identitas dan lembar terakhir rapor yang dilegalisasi kepala sekolah.
• Surat rekomendasi kolektif Ketua KKG PAI SD kabupaten/kota.
• Daftar peserta berisi nama sesuai akta/rapor, tempat dan tanggal lahir, NISN, sekolah, serta cabang lomba.
• Dokumen juga dikirim dalam bentuk PDF melalui aplikasi Lomba MAPSI atau Google Drive.

Peserta dapat didiskualifikasi apabila melanggar tata tertib, membuat kegaduhan, memalsukan identitas, atau memperoleh bantuan orang lain ketika lomba.

Rincian 13 Cabang Lomba

Tekan judul cabang untuk membuka uraian lengkapnya.

01 Pengetahuan PAI dan BTQ 1 putra + 1 putri • 90 menit • 100 soal • final cerdas cermat

75 soal PAI 25 soal BTQ Kelas I–VI Laptop wajib

Teknis Lomba

• Dikerjakan secara mandiri melalui Google Form dengan satu kali pengiriman.
• Bentuk soal: pilihan ganda dan benar-salah.
• Tingkat kesulitan: 50% HOTS, 30% sedang, dan 20% rendah.
• Dilarang membuka buku, catatan, aplikasi lain, berkomunikasi, memotret, merekam, atau mengambil screenshot soal.
• Nilai sama ditentukan berdasarkan waktu pengiriman tercepat.
• Enam peserta terbaik putra dan enam peserta terbaik putri maju ke final Cerdas Cermat PAI.
• Final terdiri dari 5 soal wajib, 5 lemparan, dan 5 rebutan.
• Wajib/lemparan benar +100; rebutan benar +100 dan salah −100.

Materi Berdasarkan Lampiran 1: Blueprint PAI–BTQ

Al-Qur’an dan Hadis

Al-Fātiḥah, An-Nās, Al-Ikhlāṣ, Al-Falaq, Al-Mā‘ūn, Al-Fīl, Al-Kāfirūn, Al-Kauṡar, At-Tīn, Aḍ-Ḍuḥā, Al-‘Alaq 1–5, Al-Ḥujurāt 12–13, Āli ‘Imrān 64, Al-Baqarah 256, dan hadis tentang keragaman.

Akidah

Al-Asmā’ al-Ḥusnā: Al-‘Ālim, As-Samī‘, Al-Mumīt, Al-Ḥayyu, Al-Qayyūm, Al-Aḥad, Al-Wahhāb, Al-Malik, Al-‘Azīz, dan Al-‘Afuww; iman kepada Allah, malaikat, kitab, rasul, hari akhir, serta qada dan qadar.

Akhlak

Basmalah dan ḥamdalah, empati, jujur, berbakti kepada orang tua dan guru, menghormati orang lain, menghargai keragaman, meminta/memberi maaf, berterima kasih, disiplin, hidup bersih, kalimah ṭayyibah, menolong, munafik, berteman tanpa membedakan agama, dan peduli lingkungan.

Fikih

Ażan dan ikamah, salat fardu, usia balig, zakat, sedekah, halal-haram, wuḍu, tayamum, zikir, doa setelah salat, salat rawatib, salat Jumat, salat Duha, salat Tahajud, dan puasa.

Sejarah Peradaban Islam

Keteladanan Nabi Adam, Ismail, dan Ibrahim; 25 nabi dan rasul; mukjizat rasul; Arab pra-Islam; masa kecil Nabi Muhammad; hijrah; Fathu Makkah; Haji Wada; dakwah; pembangunan Madinah; serta keteladanan dan jasa Khulafaur Rasyidin.

BTQ

Hukum nūn sukūn dan tanwin, mīm sukūn, tafkhīm dan tarqīq, mad ṭabī‘ī, mad wājib, mad jāiz, qalqalah, alif lām qamariyah dan syamsiyah, membaca/menulis huruf hijaiah, serta transliterasi Arab–Latin.

02 Praktik Wuḍu dan Salat 1 putra + 1 putri • wuḍu 7 menit • salat 7 menit

Wuḍu maks. 100 Salat maks. 250 Total 350

Materi Wuḍu — berdasarkan Lampiran 2

1. Mencuci tangan.
2. Berkumur.
3. Membersihkan lubang hidung.
4. Membasuh muka sambil membaca niat secara jahr.
5. Membasuh tangan sampai siku.
6. Mengusap kepala.
7. Membasuh telinga.
8. Membasuh kaki.
9. Tertib.
10. Membaca doa setelah wuḍu.

Niat: “Nawaitul wuḍū’a liraf‘il ḥadaṡil aṣgari farḍan lillāhi ta‘ālā” atau membaca basmalah.

Materi Salat — berdasarkan Lampiran 2

1. Berdiri menghadap kiblat dan membaca niat salat Ẓuhur secara jahr.
2. Takbīratul iḥrām, mengangkat tangan, lalu bersedekap.
3. Membaca doa iftitāḥ.
4. Membaca Al-Fātiḥah dan Surah Aḍ-Ḍuḥā.
5. Rukuk dan membaca tasbih.
6. I‘tidāl dan membaca doa.
7. Sujud pertama, duduk di antara dua sujud, lalu sujud kedua.
8. Duduk tawarruk, membaca taḥiyat, syahadat, salawat Nabi, dan salawat Ibrāhīmiyah.
9. Membaca doa perlindungan dari siksa kubur.
10. Salam ke kanan dan ke kiri.

Niat: “Uṣallī farḍaẓ-ẓuhri arba‘a raka‘ātin mustaqbilal qiblati adā’an lillāhi ta‘ālā” atau membaca basmalah.

Basmalah pada ayat pertama Al-Fātiḥah wajib dibaca jahr. Versi bacaan iftitāḥ, rukuk, sujud, duduk di antara dua sujud, dan taḥiyat boleh mengikuti yang diajarkan guru/pembina.

03 Keterampilan Ażan dan Iqāmah 1 putra • ażan Subuh, doa, dan iqāmah • 7 menit

• Peserta mengumandangkan ażan Subuh beserta doa setelah ażan.
• Dilanjutkan dengan iqāmah menggunakan versi lagu bebas.
• Doa sebelum ażan dan sesudah iqāmah tidak dinilai.
• Bagian penampilan setelah menit ke-7 tidak dinilai.

Penilaian

• Vokal: 40.
• Tajwīd/makhrāj: 25.
• Keindahan suara: 25.
• Adab: 10. Total maksimal 100.

04 Seni Tilāwatil-Qur’ān 1 putra + 1 putri • 10 pilihan maqra’ • 7 menit

• Penampilan diawali salam, ta‘awuż, dan basmalah; diakhiri taṣdīq dan salam.
• Minimal menggunakan tiga lagu dan diawali bayātī pada nada qarār/nawā.
• Maksimal tampil 7 menit.

Pilihan Maqra’

1. Al-Baqarah ayat 26.
2. Al-Baqarah ayat 183.
3. An-Nisā’ ayat 1.
4. An-Nisā’ ayat 58.
5. Āli ‘Imrān ayat 133.
6. Āli ‘Imrān ayat 144.
7. Al-Anfāl ayat 1.
8. Al-Furqān ayat 61.
9. Al-Isrā’ ayat 1.
10. Al-Isrā’ ayat 70.

Penilaian

Tajwīd 30, lagu dan suara 40, faṣāḥah dan adab 30. Kesalahan jalī dikurangi 2 dan kesalahan khafī dikurangi 1.

05 Seni Ḥifẓil Qur’ān 1 putra + 1 putri • Al-A‘lā sampai At-Takāṡur • 10 menit

Maqra’: seluruh surah mulai Al-A‘lā sampai Surah At-Takāṡur.

Lima Bentuk Pertanyaan

1. Melantunkan satu surah penuh yang disebutkan juri.
2. Menyebut hukum tajwīd nūn sukūn dan tanwin pada dua potongan ayat.
3. Menyebut nama surah dan nomor ayat yang dibacakan juri.
4. Melanjutkan bacaan hingga akhir surah.
5. Meneruskan salah satu ayat sampai akhir surah.

Penilaian: lima aspek, masing-masing maksimal 50; total maksimal 250.

06 Seni Khat Al-Qur’ān 1 putra + 1 putri • Surah An-Nās • kertas 40×60 cm • 180 menit

Lampiran 3–6 Khat naskhī Latin sambung Arab Pegon

• Diawali ta‘awuż dan basmalah serta diakhiri taṣdīq.
• Surah An-Nās ayat 1–6 ditulis dengan khat naskhī yang benar dan indah.
• Terjemah Indonesia ditulis memakai huruf latin tegak bersambung.
• Terjemah Jawa ditulis memakai huruf Arab Pegon.
• Kertas 40×60 cm disediakan panitia.

Lampiran 3: Materi Arab Surah An-Nās

أَعُوذُ بِاللَّهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ ۝ مَلِكِ النَّاسِ ۝ إِلَٰهِ النَّاسِ ۝ مِنْ شَرِّ الْوَسْوَاسِ الْخَنَّاسِ ۝ الَّذِي يُوَسْوِسُ فِي صُدُورِ النَّاسِ ۝ مِنَ الْجِنَّةِ وَالنَّاسِ ۝
صَدَقَ اللَّهُ الْعَظِيمُ

Lampiran 4: Terjemah Jawa Arab Pegon

Materi memuat ta‘awuż, basmalah, terjemah Jawa Surah An-Nās ayat 1–6, dan taṣdīq dalam aksara Arab Pegon. Sumbernya ialah Prof. KH. R. Mohammad Adnan, Tafsir Al-Qur’an Bahasa Jawi, cetakan ke-10, PT Almaarif, 2002.

Penulisan Pegon harus mencontoh halaman lampiran PDF resmi agar bentuk huruf, titik, dan ejaannya tidak berubah.

Lampiran 5: Terjemah Indonesia

1. Katakanlah (Nabi Muhammad), “Aku berlindung kepada Tuhan manusia,
2. raja manusia,
3. sembahan manusia
4. dari kejahatan (setan) pembisik yang bersembunyi
5. yang membisikkan (kejahatan) ke dalam dada manusia,
6. dari (golongan) jin dan manusia.”

Lampiran 6: Pedoman Tulisan Tegak Bersambung

Pedoman menampilkan contoh huruf lepas dan huruf sambung A–Z, huruf kapital dan kecil, angka 0–9, tanda baca, serta posisi huruf pada garis bantu. Terjemah ditulis dalam lima garis sama besar dengan garis ketiga sebagai garis utama penulisan.

Penilaian

• Surah: kaidah penulisan 50 dan komposisi/keserasian 20.
• Terjemah latin: kaidah 20 dan komposisi 15.
• Terjemah Pegon: kaidah 30 dan komposisi 15.
• Total maksimal 150.

07 Seni Kaligrafi 1 putra + 1 putri • dekoratif • kanvas 40×60 cm • 300 menit

• Putra menulis QS. An-Naṣr ayat 1–3.
• Putri menulis QS. Al-Kauṡar ayat 1–3.
• Minimal menggunakan tiga jenis khat.
• Tanpa pigura, ta‘awuż, basmalah, dan taṣdīq.
• Dilarang membawa contoh, mal, sket/blat, dan menggunakan clear.
• Peralatan dibawa peserta; kanvas disediakan panitia.

Penilaian

• Kaidah tulisan 100: kebenaran huruf 50, cara penulisan 25, keserasian 25.
• Keindahan 100: bentuk tulisan 50, pewarnaan 25, keindahan 25.
• Total maksimal 200.

08 Seni Khiṭābah 1 putra + 1 putri • pilih satu tema • 7 menit

Peserta menyerahkan tiga lembar print out naskah kepada juri sebagai acuan. Naskah tidak termasuk unsur yang dinilai.

Susunan Khiṭābah

1. Pembukaan: salam, syukur, salawat, sapaan, sitir, dan sajian awal.
2. Isi: ayat/hadis beserta sumber, pendapat ulama/cendekiawan/guru, kalimat bahasa Arab, Inggris, dan Jawa, pendapat pribadi, kritik santun, solusi, harapan, dan ajakan.
3. Penutup: kata mutiara/pantun/syair, permintaan maaf, terima kasih, doa, dan salam.

Tujuh Pilihan Tema

1. Pendidikan untuk Semua.
2. Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat (7KAIH).
3. Sekolah Ramah Anak.
4. Moderasi Beragama (Wasatiyah Islam).
5. Peduli Lingkungan (Ekoteologi).
6. Pendidikan Berbasis Cinta.
7. Anti Korupsi.

Nilai maksimal 200: materi 40, vokal 60, ekspresi 40, dan penyajian 60.

09 Seni Macapat Islami 1 putra + 1 putri • sekar wajib dan pilihan • 10 menit

Lampiran 7–10 Wajib + pilihan Maks. 10 menit

Lampiran 7: Wajib Putra

Dhandhanggula–Penganten Anyar, laras pelog pathet nem. Materi berupa terjemah Surah Al-Fātiḥah ayat 1–7. Sumber: Achmad Djuwahir Anomwidjaya (2003:2).

Lampiran 8: Wajib Putri

Dhandhanggula–Panglipur (Turulare), laras pelog pathet nem. Materi berupa terjemah Surah Al-‘Aṣr ayat 1–3. Sumber: Achmad Djuwahir Anomwidjaya (2003:31).

Lampiran 9: Pilihan Putra/Putri

Kinanthi–Wantah, laras slendro pathet sanga. Materi berupa terjemah Surah An-Nās ayat 1–6. Sumber: Achmad Djuwahir Anomwidjaya (2003:4).

Lampiran 10: Pilihan Putra/Putri

Kinanthi–Buminatan cengkok lagu Mataraman, laras slendro pathet sanga. Materi berupa terjemah Surah An-Nabā’ ayat 39–40. Sumber: Achmad Djuwahir Anomwidjaya (2003:106).

Teknis dan Penilaian

• Peserta menampilkan sekar wajib kemudian satu sekar pilihan.
• Peserta membaca teks macapat, bukan deklamasi atau menyanyikan.
• Notasi angka, pemenggalan suku kata, dan teks lengkap mengikuti Lampiran 7–10 pada PDF.
• Nilai setiap lagu: dasar suara 40, teknik 30, penjiwaan 20, penampilan 10.

10 Keterampilan Teknologi Informatika Islami 1 putra + 1 putri • Surah Al-Insyirāḥ • 180 menit

Lampiran 11 Word + PowerPoint Total 300

Peralatan

• Laptop/notebook, printer, kertas foto A4, dan flashdisk bernomor peserta.
• Minimal Microsoft Office 2007 dan program Nonosoft Khat.
• Sebelum lomba dipastikan tidak ada file latihan atau file jadi materi lomba.

Format Pekerjaan

• Arab: Nonosoft Khat ukuran 26.
• Transliterasi: Times New Arabic ukuran 16.
• Terjemah: Times New Roman ukuran 14.
• Minimal tiga gambar/aksesori; PowerPoint maksimal lima slide.
• Mencetak tiga lembar Word pada kertas foto A4 dengan margin 1 cm.

Lampiran 11: Materi Surah Al-Insyirāḥ

أَلَمْ نَشْرَحْ لَكَ صَدْرَكَ ۝ وَوَضَعْنَا عَنْكَ وِزْرَكَ ۝ الَّذِي أَنْقَضَ ظَهْرَكَ ۝ وَرَفَعْنَا لَكَ ذِكْرَكَ ۝ فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا ۝ إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا ۝ فَإِذَا فَرَغْتَ فَانْصَبْ ۝ وَإِلَى رَبِّكَ فَارْغَبْ ۝

1. Alam nasyraḥ laka ṣadrak(a).
Bukankah Kami telah melapangkan dadamu (Nabi Muhammad),

2. Wa waḍa‘nā ‘anka wizrak(a).
meringankan beban (tugas-tugas kenabian) darimu

3. Allażī anqaḍa ẓahrak(a).
yang memberatkan punggungmu,

4. Wa rafa‘nā laka żikrak(a).
dan meninggikan (derajat)-mu (dengan selalu) menyebut-nyebut (nama)-mu?

5. Fa’inna ma‘al-‘usri yusrā(n).
Maka, sesungguhnya beserta kesulitan ada kemudahan.

6. Inna ma‘al-‘usri yusrā(n).
Sesungguhnya beserta kesulitan ada kemudahan.

7. Fa iżā faragta fanṣab.
Apabila engkau telah selesai (dengan suatu kebajikan), teruslah bekerja keras (untuk kebajikan yang lain).

8. Wa ilā rabbika fargab.
dan hanya kepada Tuhanmu berharaplah!

Materi lengkap juga memuat ta‘awuż, basmalah, dan taṣdīq.

Penilaian

• Proses: 50.
• Proyek: ayat 70, transliterasi 50, terjemah 40, gambar 30, keserasian Word 10, animasi PowerPoint 50.
• Total maksimal 300.

11 Seni Cerita Islami/Mendongeng 1 putra + 1 putri • kisah Khulafaur Rasyidin • 7 menit

• Materi: kisah Abu Bakar, Umar bin Khaṭṭab, Uṡmān bin ‘Affān, atau ‘Alī bin Abī Ṭālib.
• Tidak diperkenankan membawakan cerita di luar tema tersebut.
• Alat peraga dilarang, kecuali yang melekat di badan: sorban, kopiah, tongkat, dan tasbih.
• Rangkuman naskah diserahkan kepada juri sebagai acuan, tetapi tidak dinilai.

Penilaian

• Vokal 40: kualitas suara, intonasi, artikulasi, dan ekspresi.
• Penyajian 30: materi, harmonisasi, dan improvisasi.
• Penampilan 30: blocking/setting, komposisi, gesture, dan ekspresi.

12 Menyanyi Duet Lagu Religi Berpasangan 1 putra + 1 putri • lagu wajib dan pilihan • 15 menit

• Lagu wajib: Ka’bah Kiblat Umat Islam, ciptaan Slamet Haryadi, S.Pd.I.
• Peserta membawakan satu lagu wajib dan satu lagu pilihan.
• Wajib menggunakan dua tingkat suara, bukan tingkat suara yang sama.
• Musik pengiring berbentuk karaoke dan diserahkan melalui flashdisk.
• Aransemen boleh diubah tanpa menghilangkan karakter lagu.
• Dilarang menggunakan penari latar atau animasi backsound.

Pilihan Lagu

1. Ilāhanā — Wafiq Azizah.
2. Kisah Sang Rasul — Fitriana.
3. Ar-Rabbu Sholla — Al Khotijah.
4. Raqqot ‘Aina — Risalatun Nisa-ul Khoiroh.
5. Ahmad Ya Habibi — Nisa Sabyan.
6. Rahmatan lil ‘Alamien — Maher Zain.
7. Wali Songo — Gandrung Nabi.
8. Yatim Piatu — Rhoma Irama.
9. Munafik — Ida Laila.
10. Nikmat Ilahi — Slamet Haryadi, S.Pd.I.
11. Jeritan Anak Panti — Slamet Haryadi, S.Pd.I.
12. Kalimah Thoyyibah — Slamet Haryadi, S.Pd.I.

Nilai per lagu: kualitas suara 40, intonasi 30, artikulasi 30, pecah suara 50, ekspresi 30, dan penampilan 20.

13 Seni Musik Rebana Grup 9–11 siswa • klasik wajib dan modern pilihan • 15 menit

• Grup maksimal 11 siswa: 7 penabuh, 1 vokal putra, 1 vokal putri, dan 2 backing vocal.
• Jumlah tampil minimal 9 dan maksimal 11 siswa.
• Waktu persiapan maksimal 10 menit; penampilan maksimal 15 menit.
• Lagu wajib klasik: Nama dan Tugas Malaikat, ciptaan Slamet Haryadi, S.Pd.I.
• Lagu wajib dibawakan lebih dahulu, kemudian lagu pilihan versi rebana modern.
• Syair tidak boleh ditambah, dikurangi, atau diganti.
• Darbuka boleh digunakan pada lagu wajib, tetapi drum elektrik dilarang.

Pilihan Lagu Modern

1. Ummi Sakha — Cep Sanud Ft Amih Suci.
2. Rahmatan Lil Alamin — Maher Zain.
3. Salatuminallah — Wafiq Azizah.
4. Ilahi Lastu lil Firdaus Ahlan (Al-I‘tiraf) — Wafiq Azizah.
5. Mahallul Qiyam — Wafiq Azizah.
6. Tiket Suwargo — Ma’ruf Islamuddin.
7. Ash-Sholatu ‘alan Nabi — Nisa Sabyan.
8. Walisongo — Gandrung Nabi/Umi Laila.
9. Sholawat Asnawiyyah — Apank & KS2K.
10. Ghibah — Rhoma Irama.
11. Jeritan Anak Panti — Slamet Haryadi, S.Pd.I.

Penilaian

Rebana klasik maksimal 500 dan rebana modern maksimal 500. Masing-masing terdiri dari vokal 200, musik 200, dan penampilan 100. Total maksimal 1.000.

Ketentuan Pemenang

• Setiap cabang ditetapkan Juara 1, 2, 3 dan Harapan 1, 2, 3.
• Nilai akhir umumnya merupakan jumlah nilai tiga juri, kecuali cabang PAI–BTQ.
• Juara umum ditentukan dari emas terbanyak, kemudian perak, lalu perunggu.
• Keputusan juri dan Dewan Hakim bersifat final serta tidak dapat diganggu gugat.

Peserta cabang penampilan yang dipanggil tiga kali dan belum hadir tampil setelah nomor undian 35 dengan pengurangan nilai. Selain rebana dikurangi 10% dari total nilai; rebana dikurangi 10 poin dari masing-masing juri.

Gunakan ringkasan ini untuk memahami aturan dan materi. Untuk lafaz Arab, aksara Pegon, notasi macapat, dan format surat yang harus disalin persis, tetap periksa file PDF resmi.

⬇ Download Juknis PDF Persiapan MAPSI

Sumber: Juknis MAPSI SD XXVII Provinsi Jawa Tengah Tahun 2026, Keputusan Pengurus KKG PAI SD Provinsi Jawa Tengah Nomor 5/KKG PAI SD/JATENG/IV/2026.